Side Menu

资讯中心

首页 / 资讯中心
建筑类职称评审,帮你做建筑课题加分

建筑类职称评审,帮你做建筑课题加分

职称是对一个人的技术水平、熟练程度、工作实绩等业务技术方面的全面评价。对一个人来说,职称在某种程度上是一种身份、地位的象征。附在职称上的附加利益太多了,升一级职称,就可以升一级工资,同时仕途又可以向前 ...

个人课题和集体课题有何区别?

个人课题和集体课题有何区别?

申报的课题分为集体课题和个人课题,顾名思义,集体课题是要组建课题组的,常见的成员范围是5-10人,也就是说5人是该课题人数的最低要求,你一个人申报,有且只有1人,显然不符合课题组人员标准,失去立项资格。个人 ...

评职称要做课题,但是课题研究内容怎么写?

评职称要做课题,但是课题研究内容怎么写?

课题研究算是一项毕竟困难的任务,当然它带来的收益也是很大的。研究内容作为课题申报过程中非常重要的部分之一,我们该如何写好,争取一次就过呢?快来看这一期的干货吧。现在大家在写研究内容遇到问题是:要么过于 ...

如何短时间内拿到课题成果?

如何短时间内拿到课题成果?

随着评职称的需求,课题申报变得越来越火热,毕竟这么大的一个加分项,谁不想争取一下呢?但是可能有很多萌新并不了解课题申报流程,也不知道如何才能写出专业又高质量的课题内容,最终要么课题申报不成功,白白浪费 ...

建筑类职称评审,帮你做建筑课题加分

建筑类职称评审,帮你做建筑课题加分

职称是对一个人的技术水平、熟练程度、工作实绩等业务技术方面的全面评价。对一个人来说,职称在某种程度上是一种身份、地位的象征。附在职称上的附加利益太多了,升一级职称,就可以升一级工资,同时仕途又可以向前 ...

掌握这一步,课题申报想不成功都难

掌握这一步,课题申报想不成功都难

2014年之后,课题成为河南省中小学教师评职称时的“神器”。很多老师在教学上是能手,遇到课题研究却是各种蒙圈,选题不会选、双月报不会报、不知道运用什么样的研究方法、结题报告不知道怎么写,结题时发现过程性材料少 ...

“双减”政策下如何进行相关教育课题的立项申报

“双减”政策下如何进行相关教育课题的立项申报

目前,义务教育“双减”政策成为百姓关注的焦点和热点,也是今年两会上政协委员建言的重要议题。“双减”工作是以上级作出的重大决策部署,是维护教育公平和教育生态的关键举措。“双减”政策实施以来,中小学生作业负担 ...

怎么出版著作?可以用在评职称吗?

怎么出版著作?可以用在评职称吗?

在评定职称时,著作是可以加分的,而且著作加分是比较多的,尤其是独著加分是最高的,相当于发表一篇核心论文,其次就是第一作者,在工程系列中出版著作是比核心加分还要高的,因此很多作者在评定职称时也会优先考虑 ...

单位评职称有什么途径可以加分?

单位评职称有什么途径可以加分?

又到了一年一度评职称的时候,都说职称条件的苛刻是一年更胜一年。那么今年想要加分评职,我们该往哪个方向努力呢?其实所有的加分项除了部分业绩证明和学历以外,基本都集中在科研成果大类别里面。什么叫科研成果? ...

评职称必看 十四五课题怎么做

评职称必看 十四五课题怎么做

十四五课题晋职称能用吗?当然能用。课题是晋职称常用的加分方法,不过在具体使用过程中,有要满足的职称条件。当某一项十四五课题尚未达到这一条件时,暂时不能用于晋职称。十四五课题对应的是2021年到2025年期间的 ...